አማርኛ 5ኛ ክፍል.pdf
-
word cloud
-
Extraction Summary
ንፐ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ቃላዊ ሥነጽሑፍ ፎ ማዳመጥ አለቃ ገብረሃና ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በታሪኩ መሠረት በቃል መልሱ ሀ ሰዎች ብሶታቸውንና ሀዘናቸውን የሚገልጹት በምንድን ነው። ለ የድሮ ሰዎች ማኅበራዊ ህይወታቸውንየሚያጠናክሩት እንዴት ነው። ሐ ጭድጓድን አርቀህ አትቆፍር የሚገባበት አይታወቅምና ማለት ምን ማለት ነው።
-
Cosine Similarity
አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጓደኝነት ጩ ቃላት የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ በምንባቡ መሠረት ለቃላቱ አውዳዊ ፍቺ ጻፉ ምህረት ። ከ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምፅራፍ ጓደኝነት ቃላት በሆ ክፍል ላሉት ቃላትሐረግ ተመሳሳይ ከለ ክፍል መርጣችሁ አዛምዱ ሦ ሣ ጓደኛ ሀ የተዋቡ ሰንሰለት ለ መሥራትመገንባት መቀለስ ሕ ወዳጅ የሚያምሩ መ አቋራጭ ዘመን የማይሽረው ሠ አላስፈላጊ ረ የተያያዘ ሰ የማይለወጥ መጻፍ የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ ብል ልጅ የሚለውን ታሪክ ድርጊቶች በቅደምተከተል ጻፉ አናት ምክር ሰጡ ወንዱ ልጅ ሴቷ ልጅ ጄክ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጓደኝነት ብ«ዖ ታማኝ ዓደና ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ታሪክ መሠረት በቃል መልሱ ሀ ለ ሐ መ ሠ አያሌው የአገሩን ንጉሥ የተቸው ለምን ይመስላችኋል። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምፅራፍ ጓደኝነት ዌ ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት በቃል መልሱ ሀ ፍየሏና ነብሩ ሲተያዩ ምን ለማድረግ አሰቡ። መመ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምፅራፍ ጓደኝነት ፎ ቃላት በሚከተሉት ቃላት በታሪኩ ውስጥ ባላቸው አውድ መሠረት ዓረፍተነገር መሥርቱ ሀ አቃጨለ ሐ አስረክባ ሠ አቅርረዋል ለ ራደ መ ውጣ ውረድ መጻፍ የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጁና ሕልም እልም የሚለውን ምንባብ ድርጊቶች በቅደምተከተል ጻፉ ማዳመጥ ማዳመጥ ፍየልና ነብር ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ታሪክ መሠረት በቃል መልሱ ሀ ነብሩ የራበው ይመስላችል። ቃላት ለሚከተሉት ቃላት በምንባቡ መሠረት አውዳዊ ፍቺ ጻፉ መፍጠር መቆጠብ መቀላቀል አዳፈኑ መ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጽዳትና ንጽሕና ፎ መጻፍ የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ አሟልታችሁ ጻፉ ቆሻሻ ጥቅም ጉዳት ጨ መቅበር ኒኢ ማዳመጥ ጓደኛ እንደመስታወት ድኅረማዳመጥ የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት አሟልታችሁ ጻፉ በመጀመሪያ ከመኝታዋ ተነሳች ጊኢ ሪ ኝ በመቀጠል ኝ ከዚያም ኝ በመጨረሻ ቃላት በምሳሌው መሠረት ዐምስት ተመሳሳይ ቃላት ጻፉ ምሳሌ አራምባና ቆቦ የዉኃ እናት ኢዴ መ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጽዳትና ንጽሕና አቀላጥፎ ማንበብ ማቃጠል ወይስ መቅበር በሚለው ምንባብ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ አንብቦ መረዳት አርቲስት ስለሺ ደምሴ ቅድመንባብ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ከመምህራችሁ ጋር ተወያዩ ሀ የመማሪያ ክፍላችሁ ቢቆሽሽ ምን ታደርጋላችሁ። መ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጽዳትና ንጽሕና ሯ ቃላት የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ አሟልታችሁ ጻፉ። ቃላት ለሚከተሉት ቃላት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ ሀ ተከስቶ መ አከማቹ ለ ረግፈዋል ሠ ወረርሽኝ ሐ ማቅ መልበስ ረ አስተዳዳሪዎች ፎ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጽዳትና ንጽሕና ደ« መጻፍ በኅዳር ወር በአካባቢያችሁ ስለሚከናወኑ ነገሮች አጭር አንቀጽ ጻፉ ማዳመጥ ከተማዋ ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በቃል መልሱ ሀ ከተማዋን የሚያፀዳት ሰው አለመኖሩ የሚያስደነግጠው ለምንድን ነው። ቃላት በሚከተሉት ቃላት በታሪኩ ውስጥ ባላቸው ፍቺ ዓረፍተነገር መሥርቱ ሀ ልማም ሒ ደግፋ ሠ አየጠቀመች ለ ጨፍጋጋ መ ገታ ረ እየተጣደፉ መጻፍ የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በመጠቀም ስለጥርስ ንጽሕና አጠባበቅ ሂደቶች በቅደምተከተል ጻፉ አቀላጥፎ ማንበብ ፈገግታ የሚለውን ታሪክ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፋችሁ አንብቡ መጻፍ በ ስለጥርስ ንጽሕና አጠባበቅ ያዘጋጃችሁትን የሐሳብ ማደራጃ ቢጋር በመጠቀም አጭር አንቀጽ ጻፉ ፎክ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ጽዳትና ንጽሕና ደ ቅድመማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በቃል መልሰሱ ሀ ሒ ሥዕሉንና ርዕሱን ስትመለከቱ ታሪኩ ስለምን የሚገልጽ ይመስላችል። ፎመ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምፅራፍ ባህል ቃላት የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሮቹን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት ስለጌጣጌጥና ስለልብስ አሟልታችሁ ጻፉ አንብቦ መረዳት ቅድመንባብ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ከጓደኞቻችሁ ጋር ተወያዩ ሀ ሥዕሉንና ርዕሱን ተመልክታችሁ ጩ የታሪኩን መቼት ገምቱ ለ ባህላዊ አለባበስ ማለት ምን ማለት ነው። ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ታሪክ መሠረት በቃል መልሱ። ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት በቃል መልሱ። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ የትራፊክ ደህንነት ፎ ቃላት በሚከተሉት ቃላት የተሟሉ ዓረፍተነገሮችን መሥርቱ። ቃላት ለሚከተሉት ቃላት በምንባቡ መሠረት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ። ለምን ይ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ የትራፊክ ደህንነት ቃላት ለሚከተሉት ቃላት ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ ሀ ግንዛቤ ሐ አንገብጋቢ ሠ አካፈሉ ለ እርካታ መ አመርቂ ረ ፋናወጊ አቀላጥፎ ማንበብ ቬሎና ቦሎ በሚለው ታሪክ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ አንብቦ መረዳት ሾፌሩ ቅድመንባብ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ርስበርስ ተወያዩ ሀ ሾፌርን ማመስገን የሚገባ ይመስላችኋል። አቀላጥፎ ማንበብ ተሸላሚዋ በሚለው ታሪክ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ አንብቦ መረዳት ተማሪ ሙሉነሽ ቅድመንባብ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ከመምህራችሁ ጋር ተወያዩ ሀ ርዕሱን ተመልክታችሁ ታሪኩ ስለምን እንደሚገልጽ ገምቱ ለ ታዳሽ ኃይል ምንድን ነው። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ አካባቢ ጥበቃ ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በምንባቡ መሠረት በጽሑፍ መልሱ ሀ ተማሪ ሙሉነሽ ትኩረቷን የሳበው ምንድን ነው። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ አካባቢ ጥበቃ ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት በቃል መልሱ ሀ አምቦጭ ምንድን ነው። ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት በጽሑፍ መልሱ። ሀ መጤ ለ አረም ሐ ታዋቂ መ አንጋፋ አቀላጥፎ ማንበብ ወህኒ አምባ በሚለው ታሪክ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ ፎ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ አካባቢ ጥበቃ ዊ አንብቦ መረዳት የአባት አደራ ቅድመንባብ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ርስበርስ ተወያዩ ሀ ሰዎች አካባቢያቸውን ለቀው የሚሰደዱት ለምን ይመስላችል። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ መድኃኒት ሸ አንብቦ መረዳት መድኃኒቶችን በአግባቡ መውሰድ ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በምንባቡ መሠረት በጽሑፍ መልሱ ሀ የፈለጉሽ የክፍል ውስጥ ንግግር ዓላማ ምን ይመስላችኋቷል። ሀ ወጪ ሐ ጭንቀት ሠ መቅበጥብጥ ለ ትዕዛዝ መ ጠንቅ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ መድኃኒት አቀላጥፎ ማንበብ ከድር በሚለው ምንባብ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ አንብቦ መረዳት ከድር ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በታሪኩ መሠረት በጽሑፍ መልሱ ሀ ከድር ሐኪም ጋ የፄደው ለምንድን ነው። ር አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ምግብ ፎ። ፄ ት» ቃላት በሚከተሉት ቃላት በታሪኩ ውስጥ ባላቸው ፍቺ መሠረት የተሟሉ ዓረፍተነገሮች መሥርቱ ሀ መቆያ መ መፈጨት ለ አቅም ሠ የተቀመመ ሐ ስልቀጣ ረ የበለጸገ አቀላጥፎ ማንበብ ጨው በሚለው ምንባብ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ ርር አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ምግብ ፅ አንብቦ መረዳት ጨው ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በታሪኩ መሠረት በጽሑፍ መልሱ። መፎጀ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ምግብ ታፎ ቃላት ለሚከተሉት ቃላት በምንባቡ መሠረት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ምግብ ቃላት በሆ ክፍል ላሉት ቃላት ተቃራኒ ከለ ክፍል መርጣችሁ አዛምዱ። ደ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ባህላዊ ጨዋታዎች ር ቃላት ለሚከተሉት ቃላት ባዳመጣችሁ ታሪክ መሠረት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ ሀ ማሰማሪያ ሐ ማቀንቀን ሠ ከታፈነችበት ለ መልክ መ የሚያስተጋቡ አቀላጥፎ ማንበብ የገና ጨዋታ ትውስታ በሚለው ምልልስ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ። ደ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ባህላዊ ጨዋታዎች ፎ ቃላት ለሚከተሉት ሐረጋት በምንባቡ መሠረት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ። ቃላት ለሚከተሉት ቃላት በምንባቡ መሠረት አውዳዊ ፍቺ ስጡ ሀ መስተጋብር ሐ ሥርዓት ሠ የተቀናጁ ለ ክዋኔ መ ቃልኪዳን ረ ዜማ መጻፍ ሰለምታውቁት የልጆች ጨዋታ የአጨዋወት ሂደቱን በተመለከተ አንድ አንቀጽ ጻፉ ማዳመጥ አደገኛ ባህላዊ ጨዋታዎች ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት በቃል መልሱ ሀ በጅራፍ ግርፊያ ጊዜ ተጋጣሚዎች በጅራፉ ጫፍ ላይ ቁግ የሚያስሩት ለምንድን ነው። ይር አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ባህላዊ ጨዋታዎች ፎ ቃላት ለሚከተሉት ቃላት ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት ተመሳሳይ ፍቺ ስጡ ሀ መግመድ ሐ ሙልሙል ሠ አረጋዊ ለ መቋጠር መ መፋለም ረ ጡር አቀላጥፎ ማንበብ እቴ ሜቴ በሚለው የልጆች ጨዋታ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ። ቃላት በሚከተሉት ቃላት አውዳዊ ፍቺ እንዲኖራቸው አድርጋችሁ ዓረፍተነገር መሥርቱ ሀ ይደክማሉ መ ይታደባሉ ለ ይምላሉ ሠ ያጋጫሉ ሐ ከጨዋታ ውጭ ር አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ባህላዊ ጨዋታዎች ፎ መጻፍ ሀ የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሮቹን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ ስለምታውቋቸው ባህላዊና ዘመናዊ ጨዋታዎች ጻፉ ለ በሐሳብ ማደራጃ ቢጋሮቹ ከጻፋችኋቸው ባህላዊና ዘመናዊ ጨዋታዎች መካከል ኹለቱን መርጣችሁ ስለአጨዋወት ደንብና ሥርዓታቸው ጻፉ መጻፍ አንድ ባህላዊና አንድ ዘመናዊ ጨዋታ መርጣችሁ ደንብና ሥርዓቱን በቅደምተከተል ጻፉ መናገር ሀ ጨረቃ ድንቡል ቦቃን ወይም ሌላ በዜማ የሚገለጽ ጨዋታዎች በማዜም ተጫወቱ ለ መሀረቤን ያያችሁ የሚለውን ጨዋታ ደንብና ሥርዓት ተከትላችሁ በቡድን ተጫወቱ መፎ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ባህላዊ ጨዋታዎች ፎ በጣ እና እንቆቅልሽ ቅድመማዳመጥ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ከመምህራችሁ ጋር ተወያዩ ሀ ርዕሱንና ሥዕሉን በመመልከት ታሪኩ ስለምን እንደሚገልጽ ገምቱ ለ መዝለልመተጣጠፍና መሮጥ የማይከናወንባቸው የባህል ጨዋታዎችን ዘርዝሩ ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት በቃል መልሱ ሀ በገበጣ ጨዋታ አሸናፊ መሆን የሚቻለው እንዴት ነው። ሠ በእንቆቅልሽ አንዱ ሌላው ረታ ይጠይቃል አቀላጥፎ ማንበብ ብዙ ጥያቄዎችን የመመለስ ችሎታን ልበብርሃኑ ሽምጥ ጋላቢ በሚለው ምንባብ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ባህላዊ ጨዋታዎች አንብቦ መረዳት ልበብርሃኑ ሽምጥጋላቢ ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በጽሑፍ መልሱ ሀ የአቶ አዲስ ፈረስ ለታው የሚታዘዘው ለምን ይመስላችኋል። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ቃላዊ ሥነጽሑፍ ፅር የሐሳብ ማደራጃ ቢጋሩን በደብተራችሁ አዘጋጅታችሁ ስለራሳችሁ የሕይወት ታሪክ አሟልታችሁ ጻፉ ኃያ አንብቦ መረዳት ቃላዊ ግጥሞች ቅድመንባብ በሚከተሉት ጥያቄዎች ላይ ከጓደኞቻችሁ ጋር ተወያዩ ሀ ቃላዊ ግጥም ማለት ምን ማለት ይመስላችል። ጩ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ቃላዊ ሥነጽሑፍ ር ቃላት በሚከተሉት ቃላት ኹለት ትርጉም ያላቸው ዓረፍተነገሮች መሥርቱ ሀ ማረም ሐ ሲያጥሩ ሠ አርሳለሁ ለ መጥቀስ መ ይመታል ረ ሲጠብቅ አቀላጥፎ ማንበብ ቃላዊ ግጥም በሚለው ግጥም መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ አንብቦ መረዳት ቃላዊ ግጥሞች ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በምንባቡ መሠረት በጽሑፍ መልሱ ሀ ቀረርቶ ለምን ይጠቅማል። ቃላት የሚከተሉትን ምሳሌያዊ አነጋገሮች በደብተራችሁ አሟልታችሁ ጻፉ ሀ ላም አለኝ በሰማይ በሬ ያርሳል የረጋ ወተት ሁሉን የተመኘ ሰነፍ አረኛ አቀላጥፎ ማንበብ ዝርዝሩ በሚለው ምንባብ መምህራችሁ በሚሰጧችሁ መመሪያ መሠረት አቀላጥፎ ማንበብን ተለማመዱ ደ አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ቃላዊ ሥነጽሑፍ ርፎ አንብቦ መረዳት ዝርዝሩ ድኅረንባብ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በታሪኩ መሠረት በጽሑፍ መልሱ በአገልጋዩ አመለካከት ስህተት ማለት ምን ማለት ነው። አማርኛ ኛ ክፍል የተማሪ መጽሐፍ ምዕራፍ ቃላዊ ሥነጽሑፍ ፎ ማዳመጥ አለቃ ገብረሃና ድኅረማዳመጥ የሚከተሉትን ጥያቄዎች በምንባቡ መሠረት በቃል መልሱ ሀ አለቃ ገብረፃና የተወለዱት የት አካባቢ ነው። ቃላት ለሚከተሉት ቃላት ባዳመጣችሁት ምንባብ መሠረት ተቃራኒ ፍቺ ስጡ።
- N.B. This Summary is Very Experimental!! based on the following scripts from:
Comments:
